西昌市學校教學樓建筑抗震等級檢測鑒定收費標準價格規范

一、西昌市學校教學樓建筑抗震等級檢測鑒定有關常見問題：

    教學樓評定中主體結構檢測是一個很重要的階段，、國家教育部等十一個部委局聯合發布的“國家中小學校舍安全
    工程設計指中，明確規定教學樓房子的實體線品質進行檢驗。此次所評定的中小學教學樓均使用很多年，因為外
界自然環境侵蝕和各南階段工程施工技術實力的差異，教學樓房子的具體工程施工質量和設計抗壓強度會出現比較大差別，房屋安全鑒定也顯得*為主要。某些企業在評定之中忽略工程質量鑒定，*易造成鑒定結果錯誤。檢驗之中應主要留意以下幾種難題:
( 1) 房屋結構工程施工質量檢驗，通常是磚、混泥土、水泥砂漿等抗壓強度檢驗。針對砌體的房子，測試中要以砌
體抗壓強度的檢測為主導，其他承重結構應適當抽樣檢驗。這兒需注意: 建筑抗震等級對水泥強度的需求比較低，在6 度地域，A類砌體不可**M0. 4、B 類砌體不可**M2. 5，水泥強度容易達到防震規定。水泥強度還應當達到安全系數規定，應依據評測的水泥強度，對建筑結構承載能力開展檢算，以*房子安全性規定。
( 2) 房子疊加層數與相對高度的檢測?！督ㄖ拐鹪O計規范》對房子疊加層數與高寬比均作出了要求，這兒應特別注意的是，建筑抗震等級對房子疊加層數規定較嚴，對相對高度規定能夠適當的放松。評定之中假如房子僅僅*高，能夠對房屋翻新后正常使用，但如果發生*層狀況，該房屋就需要改變應用主要用途或調整結構特征了。這兒需注意，教學樓房子一般歸屬于墻梁較小的房子，某些房子應歸屬于墻梁極少的房子。依據《建筑抗震設計規范》中要求，墻梁偏少就是指同一樓房內進深超過4. 2m 房間占該層占地面積的40%之上，標準并沒有得出墻梁極少的界定，一般假如進深超過4. 2m 房間占該層占地面積的80% 之上，能夠認為該工程建筑歸屬于墻梁極少的房子。
( 3) 基礎結構檢驗?；A結構中主要檢驗層面一般包括抗震等級墻梁間隔、高度、房子形狀知覺標準及樓層板種類等。
院校依據使用需求，必須大通間房間，房子的抗震墻梁間隔比較多不符合規定，抗震等級墻梁是抵御地震力的重要承受力預制構件，如間隔太大應當加設抗震等級墻梁。這兒需注意2001 年之前的填充墻房子預制樓板所使用的比較多，某些房子或是木屋架，但對于墻梁較小的房子應采用澆筑或裝配整體式樓、屋架等，砌體一旦抗震等級損傷，預制樓板傷害比較大，針對預制構件樓、屋架都應改成澆筑或裝配整體式樓、屋架。
( 4) 房子全面性檢驗。主要包含墻面平面圖內要關閉、縱橫墻相接處應該有聯接及其地圈梁、框架柱的設置。實
際情況就是，墻面在平面上不關閉、縱橫墻相接處連接，僅有一小部分房子不符合規定; 而地圈梁、框架柱設置的情況就是: 50、60 時代的房子基本上未設置圈梁、框架柱; 70 時代、80年代初的房屋一般增設了地圈梁但未進行框架柱，到90 時代迄今，一般均增設了地圈梁、框架柱，但某些房子設置部位、總數、混凝土的強度不符抗震鑒定規定。設置圈梁、框架柱是房子全面性的極為重要的抗震措施，須給與充分重視，設定不符合要求，應重設或采取相應對策。

二、西昌市學校教學樓建筑抗震等級檢測鑒定，預制構件檢驗有關規定：

1、預制構件材料結構檢算所采用的統計分析方法，必須符合地域現行標準設計標準的有關規定；

2、預制構件材料結構檢算所使用的檢算實體模型，必須符合實際支承與結構情況；

3、結構上的作用應經查或檢驗核查，并要按本標準附錄C的相關規定選值；

4、應按照檢算所根據的地域現行標準設計標準挑選安全級別，以確定構造的重要性系數γo的選值。

5、預制構件和在結構上作用效應的明確，必須符合以下規定：

（1）功效的搭配和分項系數及組成值指數，應按照地域有關規范化的有關規定執行；

（2）當結構遭受地基變形、溫度差和伸縮變型等功效，且并對承載能力有明顯干擾時，應記入由之所產生的額外內功。

6、預制構件材料的強度的指標值應依據構造的具體情況按以下標準明確：

（1）若原施工圖紙合理，工程驗收資料完整，且現況優良，可采取原定制的指標值；

（2）若調查表明具體情況不符落款的需求，應按相關規定開展監督檢查檢驗，并按本標準附錄D的相關規定確認其指標值。

7、預制構件和構造的幾何參數應使用平均誤差，并要記入生銹、浸蝕、腐爛、生蟲、風化層、部分缺點或破損及其工程施工 誤差等危害。

8、當需查驗設計方案義務時，應按照原地域相關設計標準、施工圖紙及竣工資料，進行核查。

二、預制構件材料結構安全鑒定所采用的檢測結果，必須符合以下規定：

1、檢測方式應按照地域現行標準相關規定執行。當需選用不僅一種檢測方式進行檢測時，應提前承諾綜合性明確參考值規則，不可過后隨便解決。

2、檢驗應按本規范區分的預制構件企業（見附則E）開展。

三、當房子里的預制構件合乎以下條件時，并不參加評定：

1、該預制構件沒有受到結構型更改、修補、維修，或主要用途及適用范圍變化的危害。

2、該預制構件未遭很明顯的毀壞。

3、該預制構件運行正常，無安全系數難題。若充分考慮其他層級評定定級的需求，有必需得出該預制構件安全性級別時，則沒有任何毀壞可列入a級，有部分毀壞并不影響承載能力可列入B級。

三、西昌市學校教學樓建筑抗震等級檢測鑒定：

1. 建筑構造的安全鑒定的效果及應用領域：

（1）建筑構造安全鑒定的效果：根據對被評定構造的承載力開展鑒定來決定該工程建筑的穩定性級別并判定該房屋建筑是否滿足要求的使用壽命的規范標準。

（2）應用領域：適用于各類民用建筑和廠房工程項目的抗震設防類別評定。

2. 建筑構造安全鑒定的重要依據 ：

（1）我國目前相關標準規范技術規范和標準規范。

（2）構造設計計算書 。

（3）當場評測材料 。

（4）別的相關信息。

3. 建筑構造安全鑒定的辦法：

1）荷載試驗法 。

2）驅動力測試方法 。

3）靜探查驗 。

4）原位測試。

二. 建筑工程施工材料進場驗收：

1. 材料進場的數量和質量標準。

（1）材料進場總數是否符合要求和國家有關規定的需求 。

（2）材料進場時應按申請辦理送檢辦理手續。