青少年法治宣傳教育基地的設計引用青少年喜愛的多媒體互動系統的宣傳形式，有針對性地宣傳與青少年朋友密切相關的法律知識。為全縣青少年學法、懂法、守法、用法搭建了良好的平臺。


數字化聲光未成年人法治教育基地，通過學法、懂法、用法、通過多媒體設備如：滑軌屏、觸控一體機、墻面體感互動、VR心理疏導、VR心理測評、模擬法庭、普法知識問答、普法科普搶答，多屏互動、多屏聯動等多種多媒體互動方式，讓青少年牢牢記住懂法的重要性，要學會用法來保護自己，用法來維護自身的合法權益。



在現代社會里，各種禁毒平臺的出現是新時代社會發展的需要，以一種新穎的禁毒宣傳方式來進行宣傳，可以大大的提升全民的禁毒意識和危害的認知,“禁毒雙面人軟件”走進感應區域,玻璃幕上的“人”就會開口說話,花言巧語誘使別人接受他的毒餌。一面是巧言令色、威逼利誘;一面是原形畢露、用心險惡。為了兜售,賺取不義之財,毒販扮成了區分人前背后的“雙面人”戳穿他們的假面,識破他們的伎倆,便能明智地抵制,遠離涉毒危險,這種宣傳手段可以更直觀更讓人信服,多媒體禁毒軟件可以在學校、禁毒展廳、政務工作、局等場合里面使用,可以在各大場合里打造一個多媒體的禁毒平臺,可以給參觀的人們特別是青少年樹立正確的人生觀,不盲目的追求新鮮事物,認識的危害從而遠離,加強了人們基本的法律知識和禁毒法律法規教育,對是一個對社會的持續和諧發展極為重要的教育宣傳平臺。


我們針對未成年人在學習中面對的形形色色知識進行科技化數字化普及，通過我們專業團隊設計，把互聯網中的內容以及書本內容進行提煉，做到去其糟粕，再通過數字化3D化，VR沉浸式體驗化，讓普法內容系統且容易理解，我們通過多媒體數字展廳、未成年普法教育展館，青少年法治教育展廳展館，，法治教育課堂、中小學普法基地等，從點到面的內容制作，讓法治教育再體驗中學以致用，最重要的是不需要死記硬背，而是通過科技手段如如VR技術，如全息投影，如5D互動體驗平臺，如多人互動搶答等，把知識融入游戲，通過體驗式學習做到舉一反三，更能利于多媒體數字技術還原以及做到預見性的體驗。不再是想象中學習，而是再視覺及思維中知道法律帶來的幫助及法律的限度。



提高認識，注重法治教育。青少年生長成才離不開家庭、校園和社會的合力教育，咱們有必要齊抓共管，狠抓落實。作為家長，要為子女發明良好健康的家庭環境，科學育兒，不只關懷成績更要關懷孩子品德、心理健康；作為校園，要合理安排法治教育講堂時刻，絕不移用搶占；作為社會，引入社區教育，鼓舞青少年投身社會實踐，尤其是法治相關實踐。


學好法律知識是青少年知法、守法的需要。由于年齡和經歷的限制，青少年缺乏生活經驗，辨別是非的能力還不強。通過學習法律知識，我們可以清楚地指導國家提倡什么、保護什么、禁止什么、反對什么，從而作到依法律己、依法辦事，養成遵紀守法的良好習慣。



青少年法治教育效果不明顯。近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢，且越來越低齡化，這是不行回避的現實問題。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內容、重口頭輕行動、重灌注輕實踐、重教書輕育人的現象。


法治教育再未成年人教育的意義是一個精耕細作的話題，隨著科技的發展以及法律的建設會不斷變化，比如民法典的出臺 ，比如未成年人保護法的更新。我們成年人都需要學習，更別說再學習中的青少年、未成年。因為未成年人的理解、心智等原因，如何能把法律知識普及的淺顯易懂更重要。智小魚智能科技有限公司就是專業研發適合青少年普法學習互動產品的企業。我們從內容上情景化、形態上生活化、展示形式上做到寓教于樂化。根據不同年齡段我們分析受眾的欣賞水平，我們專業定制適合他們的任務形象以及喜歡的互動場景。數字化多媒體技術是出來硬件、軟件技術研發外，需要再內容形式創新的一個知識領域。如何發人深省，如何引人入勝。我們在法治教育中做到青春護航，再我們的多媒體數字化互動展廳中感受到“學法明智、用法立身”。