名稱：特殊教育

主考院校：長春大學

學歷層次：專升本科

學制：2.5年

收費方式：報名的時候只需交報名考試費，學費是考上之后交。

報名流程：

第1步：1月-8月底聯系招生辦老師提交報名材料并領取考前培訓輔導課程和考試復習資料

第2步：登錄考前學習平臺學習入學考試培訓課程，并反復多看以及練習招生老師發放的模擬試卷。

第3步：預計9月中旬左右網上（現場）進行考試資格審核，審核通過后等待打印準考證，參加入學考試。

特殊教育介紹：

培養熱愛特殊教育事業，具有良好的職業道德素質，掌握必備的自然科學和人文社會科學知識以及扎實的特殊教育專門知識，掌握較強的特殊教育基本技能和教育教學能力，適應特殊教育發展需要的，具有創新、創業精神、德智體全面發展的高等技術應用型專門人才。

本.依托華東師范大學教育學學科位居國內.學科前列的優勢，培養社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；培養具有堅定的理想信念和崇高的特殊教育情懷，掌握現代特殊教育知識與技能，具備扎實的學科知識基礎，并受到較為全面的學術訓練，思想敏銳，善于反思，勇于創新，長于溝通與合作，熟練掌握一門外語，并具有一定的國際視野，具備終身學習、持續發展的自覺意識，能夠勝任特殊教育教學、研究和管理工作，有望在畢業數年內成長為服務特殊教育改革與發展的復合型.專門人才。培養目標具體包括：

1.在道德情操方面，學生具備堅定的理想信念和崇高的教育情懷，具有獻身特殊教育事業、扎根基層、甘于奉獻、樂于奮斗的道德品質；

2.在.學習與學術訓練方面，學生系統掌握現代特殊教育.知識與技能，掌握中文或數學學科基礎知識，具有較強的特殊教育知識技能與學科教育教學整合的能力，形成良好的研究意識和學習習慣，初步掌握特殊教育研究的基本方法，具備從事特殊教育研究的能力；

3.在核心能力方面，學生具備從事特殊教育實踐的突出能力，尤其是特殊兒童的評估、個別化課程與教學設計、學科教學、問題行為干預的能力，能夠創造性地解決特殊教育的實際問題；

4.在個人素質方面，學生善于反思和創新，長于溝通與合作，具備一定的國際視野，具有終身學習的習慣和持續發展的意識，具備強烈的責任感和出色的組織與管理才能，熱心社會實踐和社會服務；

5.在發展預期方面，畢業五年內學生有望在特殊教育領域成為骨干力量，并顯現出良好的發展態勢。