交通安全教育基地的設計，還可以廣泛地傳遞交通文明。在各類媒體如此發達的今天，我們時常看到出行中的不文明行為，這種不文明有可能成為交通事故的誘發原因，如往車外拋東西、隨意變線、占用應急車道等。向未成年人播下一顆文明的種子，讓這顆種子再去影響更多的人，這符合社會主義核心價值觀強調的“和諧”與“文明”價值觀；也呼應了學展核心素養關于“健活”中強調的中小學生“具有安全意識與自我保護能力，養成健康文明的行為習慣和生活方式”的要求。


近年青少年違法犯罪違法犯罪類型以侵財為主， 所觸犯的刑事罪名主要是盜竊、搶劫，還有傷害、殺人等侵犯公民人身權利案件。



充分利用法制教育基地的優勢，針對青少年心理、生理特征，進行互動式多媒體教育方式。充分運用現代自動化技術、聲光電效果，通過圖片案例、實物模型展示、語音播放、場景模擬、互動體驗、答題闖關等方式，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗、親歷過程，集趣味性、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富、生動、有趣，對青少年具有很強的吸引力，教育效果明顯。


青少年學習法律知識，增強法律意識，逐步培養社會主義和法治觀念，意義十分重大：



創意與文化理念的多元融入
展廳設計作為展示、傳播、推廣的重要方式,伴隨著社會發展進步和市場經濟的繁榮以及市場競爭的加劇,其價值已經不再局限于營銷和展示場所的構建,而是更多地通過展廳所融入的文化理念、創意內涵、行為模式等廣泛內容進行實現。
在當代展廳設計中,元素符號、材料造型、媒介方式等手段得以廣泛應用,這也為展廳的創意與文化理念的多元融入提供了條件。。


要針對青少年的特點，選擇適當的內容，采用適當的方式，舉辦各種活動，使青少年能夠接受，也愿意接受。 盡可能避免普法宣傳的嚴肅化和庸俗化。
結合實際生活，培養青少年的權利意識、參與意識和誠信理念，而不是一味地給孩子們講什么是違法，什么是犯罪，應該做什么，不應該做什么 等容易引起孩子逆反的傳統宣教方式。



法制綜合教育基地還包括了交通安全法制教育，“綠燈行，紅燈停，黃燈面前要警醒。”實踐基地以紅綠燈為主創意，廣泛運用聲光電設計，現場設置了多個青少年喜聞樂見的互動項目，通過以案說法、以圖說史、實物展覽、情景模擬、法治小游戲、專題報告等方式，實現法治宣傳、普法教育、心理咨詢等功能。每一部分都配有精彩圖案和講解，力求使青少年學有所益、學有所用。


新科技、新媒介的廣泛應用
數字化、信息化、網絡化對展廳設計行業產生了積極而重大的影響。革新性技術的廣泛應用數據的大規模生產、分享和應用,開啟展廳設計在技術應用、媒介方式的巨大變革,也極大地改變著展廳設計思維、設計創造、設計實現的過程。
新媒體、新技術、新材料推動了展廳設計媒介的多元化、創新性發展,增強了展廳物理環境與數字化環境的關聯和對接,使得展廳設計的空間功能化、效率化以及品質化成了可能,為展廳創意設計的實現提供了保障。